Más del 98% de los niños superdotados pasan desapercibidos. Son casi 300.000 alumnos, según datos del Ministerio de Educación, cuyas familias necesitan, en su mayoría, orientación para identificar esta particularidad. Requieren asesoramiento para desarrollar de forma adecuada el proceso educativo de sus hijos. En la actualidad, numerosas asociaciones de nuestro país ofrecen estos servicios, mientras que distintos centros y organizaciones atienden de forma exclusiva sus necesidades.
Asociaciones… Continuar
Recientemente hemos estado trabajando en una propuesta de proyecto europeo centralizado y uno de los socios propuso que el trabajo en colaboración fuera realizado utilizando Collanos Workplace. Es un entorno de trabajo en grupo que tiene ciertas ventajas y desventajas con respecto a las herramientas de la Web 2.0. El usar una u otra dependerá de las características del trabajo que se pretenda realizar así como de los requerimientos de seguridad del sistema.
En cualquier caso, trabajar con una o… Continuar
La Real Academia Española de la Lengua nos dice que “utopía” es un plan o proyecto optimista que aparece como irrealizable en el momento de su formulación.
Cualquier proyecto requiere que se afronte con un optimismo y unas dosis de ilusión incalculables. Algo irrealizable necesita de una imaginación superlativa para poder ser visualizado, imaginado, soñado.
Los sueños son fruto del deseo y el único elemento humano capaz de hacer realidad algo que, deseado parece imposible a priori, es el amor.… Continuar
Parte 1. Del valor del esfuerzo, la autoestima y la curiosidad del alumnado.
Acostumbro a poner en las paredes de clase carteles con citas cuando ya llevo un mes y conozco un poco la idiosincrasia del grupo. Dependiendo de ésta, son citas para fomentar la colaboración y la ayuda, la atención, el respeto, la importancia de la educación y, sobre todo, la autoestima y el valor del esfuerzo. De estas últimas las que no faltan nunca son (algo modificadas):
El secreto de la felicidad
está en no esfo… Continuar
Parece que el éxito está relacionado únicamente con la acción y no con la preparación teórica o el minucioso estudio. La gente con éxito no se detiene nunca. Cometen errores pero no abandonan.
Paráfrasis de una cita de Conrad Milton
Triste pero cierto, todos los gobiernos apoyan un sistema educacional el cual puede ser considerado ultrapasado, cuando ingresas a la universidad para estudiar una carrera profesional sólo piensas en salir, sin embargo el problema no es salir, sino ganarse la vida c… Continuar
Tradicionalmente, a los profesores de idiomas siempre nos ha gustado mucho llevar a la clase cuestionarios para analizar el contexto docente con el fin de conocer un poco más el tipo de estudiantes que tenemos y cuáles son sus intereses.
Cuando se trabaja con grupos pequeños, es el proceso es muy sencillo, basta llevar unas fotocopias para que las rellenen y leerlas tranquilamente para hacernos una idea exacta de cuál es el perfil de estudiante que tenemos pero, cuando se trabaja con grupos num… Continuar
No cabe duda, en nuestras escuelas hay problemas que exigen políticas decididas, transparentes y serias para mejorar algunas dificultades sociales que terminan afectando la calidad del sistema en su conjunto. Los indicadores negativos (véase la baja puntuación que obtienen nuestros escolares en el Programme for Indicators of Student Achievement, PISA en sus siglas en inglés) y la hasta ahora ineficacia para rectificar esos déficit, exigen poner ya manos a la obra.
Lo urgente es que los profesor… Continuar
No quiero ser agente de la autoridad, quiero que se reduzca el número de alumnos por aula, que pueda disponer de profesores de apoyo para alumnos conflictivos y con dificultades, que no se cierren aulas de enlace...
Quiero disponer de proyectores, pizarras digitales y ordenadores para los alumnos y los profesores, de libros en la biblioteca...
Quiero que los edificios de los Centros no se caigan a pedazos, que las persianas y las ventanas cierren bien, que las calefacciones funcionen, que se p… Continuar
Con el siguiente post se pretende que nuestros usuarios aprendan que pasos deben seguir para poder exportar los contenidos de exe-learning a pdf. Primeramente se debe tener instalado un programa conversor que en nuestro caso va a ser el pdf creator para despues pinchar dentro de la opción archivo/imprimir y de esta forma se genera el pdf. En el siguiente video se concretan mas detalles.
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En este post se tiene como objetivo poder profundizar en los elementos que utiliza exe learning para la presentación de contenidos los llamados idivices entre los cuales destacan: Galería de Imágnes, Examenes Scorm, Objetivos, preconocimientos actividades…. A continuación se muestra un video con algunos de los más importantes.
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En este post se va a anlizar cuales son los pasos que se deben seguir para que nuestro alumnos del curso Moodle tenga disponible y puedan visualizar una presentación de power point. No debemos olvidar que para poder subir la presentación al curso deberemos entrar en el perfil de profesor y ademas asignar dicha presentación al curso que nos interesa. Para una mayor claridad de los conceptos que exponemos vamos a introducir el siguiente video:
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La sin par Mónica me envía por correo electrónico un estupendo recorrido por algunos acontecimientos de la II Guerra Mundial a la manera de Facebook, si esa cosa hubiese existido, claro.
El objetivo que se persigue en este post es poder introducir dentro de Exe Learning una actividad de Jclic. PAra ello debemos recordar que Jclic nos permitia pode crear actividades multimedia a partir de unos applets de java. Se ha entrado el siguiente video de youtube donde se profundiza en los pasos a seguir para poder combinar jclic con exe.
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"Cómo los niños se enseñan a sí mismos" por Sugata Mitra con su experimento del "agujero en la pared" desde donde se podía manipular un ordenador por una infancia analfabeta digital y que desconocía la lengua de instrucción. Más conferencias TED subtituladas (ya hay muchas charlas traducidas). [Activar, si se desea, los subtítulos y la pantalla completa.].
Sugata Mitra es un profesor de tecnología del NIIT célebr… Continuar
Continuamos con Moodle, el sistema para campus virtuales y, en esta ocasión vamos a ver como crear un cuestionario en Moodle.
El objetivo que se persiguen en este post es poder guiar a nuestros usuario que pasos deben seguir para la creación de cuestionarios en moodle. Como podrán ir observan a lo largo del video existen una gran versatilidad ya que por ejemplo se le puede dar unos determinados valores a cada una de las respuestas. Este elemento permitirá al alumno expresar como va avanzando su… Continuar
El objetivo de este post es poder profundizar en los pasos que se deben seguir para la creación de un nuevo usuario en moodle. En este caso nos vamos a centrar en la creación de un profesor que será capaz de editar cursos y añadir recursos. En este caso creará tambien un cuestionario. Los pasos que se deben seguir para la creación de un nuevo usuario son los siguientes que se toman de la siguiente página http://docs.moodle.org/es/A%C3%B1adir_un… Continuar
El primer paso que debe dar el interesado es cumplimentar la solicitud de homologación con los datos personales y académicos requeridos. Ésta se entrega en el Registro General o Registros Auxiliares del MEC, en las Áreas funcionales de Alta Inspección de Educación de las Delegaciones del Gobierno autonómicas o en cualquiera de los lugares de presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones recogidos en el R.D. 772/1999.
La solicitud debe ir acompañada de los mismos documentos oficiales qu… Continuar
Conseguir que su formación sea reconocida en España. Éste es el objetivo de los más de 25.000 extranjeros que cada año solicitan la homologación de sus títulos superiores obtenidos en universidades ajenas a nuestras fronteras. La mitad de ellos obtiene una resolución favorable que le permite acceder al mercado laboral en las mismas condiciones que los titulados españoles.
Cómo iniciar el procedimiento
La última década en España ha estado marcada por la llegada de un importante número de… Continuar
Son temidos por la mayoría de los estudiantes. Sin embargo, los exámenes orales son una forma de evaluación que permite a los alumnos adquirir destrezas importantes para su posterior desarrollo en el entorno laboral. Enfrentarse a ellos con una adecuada preparación previa y mantener a raya los nervios es fundamental para que el resultado sea óptimo.
Si se da a los estudiantes la posibilidad de elegir entre un examen oral o escrito, es probable que la mayoría se decante por el segundo. Las expos… Continuar
